第619章 娘们还是娘炮，这是个问题36

    两汉时期的主要船之一就以春秋时期就出现了，楼船为主只不过这段时间的楼船因为汉武帝的大力推广而早就已经蓬勃发展起来，至少从体积上来看，远远超过了春秋时代的同类。

    但楼船的重心偏高，其实并不适合在海上航行。所以后世学者认为，在漂泊不定的海上，这种楼船根本就没有太高的释放能力，所以说这个时代是属于中国和印度之间交往的伟大时代，这样的说法根本是站不住脚的，因为中国的楼船很有可能无法远要到印度去。

    而且楼层的这种特点也限制了它的灵活程度，至少在转向的时候，过高的重心很容易造成侧翻的问题，因此它大多时候只能行驶在内河之中所以以此为基础进行的改造，肯定不可能在海洋上取得成功，如此一来那些想要向苏宁一样开着海马扩展自己的利益来源的住户们，恐怕要很快的陷入到失望当中呢。

    不过让人惊奇的一点是，这竟然早就在苏宁的教育体系当中被公开了，由于诸葛亮这个叛徒的出走，让住户们很快便了解到了航海的重要意义，只不过航海当中的那些东西却不是一时半刻之间能够拼凑起来的唯一让人感到些许宽慰的是，刘表这个家伙并不在这方面强求什么，他的领地范围之内只有一个洞庭湖，还能够算得上是适合水军的地方，而其它的边界根本与大海没有什么关系，如此一来跑一跑内河航运或许还是他可以做到的事情，但如果牵涉到海上贸易的话，他还是老老实实的做回自己的爪子好了。

    因此在这种情况之下，诸葛亮的人已经对他的事情不抱希望了要想让一个地区正副加起来，恐怕就得寻找一个沿海地区才行，但是南门的交通实在是太过穷困，即便那里距离所谓的海外智力服务更近一些，但是诸葛亮可不认为那些人口稀少的地区能够支撑起庞大的海外贸易，因此更加富庶和开发较早的江淮一带，便成了他的首选那一代当中最被苏宁的梁主席认可的势力，就是孙策了。

    也差不多就是在这种情况之下，他和诸葛亮在慢慢的建立的联系，只可惜孙策好像是个陆上的皮肤，对于海上的事情根本就不怎么感兴趣，诸葛亮几次三番的劝说他重视这方面的事情，可是并没有得到积极的回应。

    不过诸葛亮还是采取了一个曲线策略，那就是把自己的学校里来学习，如果他在这里学到他的知识的话，将来在封测阶段当中便有人可以帮助他诸葛亮做一些具有凉州体系特色的事情。唯一让人比较担心的是这个孙尚香在学习方面好像不怎么用功，要是她有素颜一半努力的话，估计这件事情就更加稳妥了。

    但不管怎么说，诸葛亮在他的学校里的教育工作可是进行得比较认真的，因此联动体系当中关于海上航行和造船知识的许多内容都已经被他传承了下来，虽然一年级的孩子们是不需要学习这些的，但不妨碍他们从图书馆中借阅相关的资料，毕竟这些孩子虽然只是第一年来到这里出血，但他们的年龄和阅读能力早就已经达到了初中生的水平，因此平时的学习内容并不能让他们结结实实的安排，每一天大部分内容都会被他们轻轻松松的去玩，这也在某种程度上让许多学生开始觉得无趣，甚至造成了校园秩序的混乱，以至于演变成了这几天的混乱时间，不过这也没有什么大不了的，有心学习的孩子总是能够在图书馆里找到自己想要看到的书，即便是素颜这样的狂徒，也不得不在图书馆当中充实自己。

    于是大关于海上的讨论迅速出现在校园内部的时候，很多人便冲进了图书馆当中，找起了平时并不怎么认真翻阅，但却大个d的位置的那些关于航海的书籍，去东莞的同学，非常倒霉的发现那些书架子上早就已经空空如也，显而易见的是比他们先从更加迅速的同学已经把那些数据全都借走了，不过他们在懊恼之余也不用太过伤心，因为那些家伙在这种时候借助数据大多数是为了方便自己吹嘘而争面子的，所以这群没有借到书的同学肯定会听到书籍的相关内容，只不过那需要等到别人先读完那些数据之后再说了。这种凤凰的阅读浪潮倒是苏炳炎所喜欢的，只不过他在这几天里并没有到图书馆里去，要不然的话，这些数据当中肯定有一本会落到他的手里，不过即便是这样，那些学生们也惊奇的发现了一种现象，那就是即便有些人能够抢到收集他们的理解能力也很垃圾，以至于即便翻阅完了，里面的内容也无法相同学们讲解清楚，因此有很多人在出来装逼的时候都遭到了别人的讽刺，这些讽刺的人最初是和他以每一下借到了书籍的人，但后来变成了群众，尤其是那些听众们的愤怒，于是打架斗殴的事件，竟然让人惊讶的冲突。那些装逼未遂的家伙，这次可真是遭雷劈了。

    而与此同时，伴生者的另外一种神奇现象，就更加让人感到瞠目结舌。那些介绍书籍的学子，或者说没有见到书籍，却急着听一下里面内容的孩子们，竟然鼓动起那些借的书籍的垃圾学生，让他们把书籍转交到成绩比较好的孩子们手中。

    但之前已经介绍过学校内这些学生的组织构成，虽然有些人的确学习非常刻苦，但是他们基本上只供一两个领域，那是为了他们在以后的发展当中能够把这块儿当成是自己安身立命的本钱，比如说有几个在会计方面特别有天赋的学生，他们也受到了学生们的追捧，并且被塞进了好几本关于航海知识的书籍，可是他们对这一块了解的实在太少，因此也没有能力为学生们解释清楚。

    不过这些人最大的好处是比较谦虚，他们既然知道自己没有那个能耐，便立刻搜肠挂肚的寻思起，学校里究竟谁有这样的本事是很快的，那些经常出没在图书馆的人便立刻想起了学校里的另外一名大神，安徽大神的成绩虽然平淡无奇。只是偶尔会拿到一两个优秀而已，但是它的各个科都非常匀称，几乎没有偏科的领域，对于那样的大神来讲讲解几本关于航海学知识的丛书，一一定能够让这些听众们感到满意，因此这群人便笑，在场的众人们推荐了这样一个人选，而这个人选的名字恰恰就是苏炳炎。

    苏炳炎万万没有想到，这场浩荡的追求知识的崭新风暴竟然刮到了自己这里，而她竟然成为了许多学生们心中的全新偶像，虽然前几天在擒拿格斗的赛场上被孙尚香收拾了个惨不忍睹，但不可否认的是他的强项，此时要远远甩开孙尚香了，至少那个微弱的小畜生跟博学多才的人相比实在差得太远，虽然看上去文弱，但动起手来的时候，或者说自从在学校里动过手之后，已经没有学生把他当做乖乖学习的好孩子了。

    同学们的认知还是非常准确，不过孙尚香也压根不在乎他们如何评价自己。那是因为他们看得起苏炳炎，而对这群家伙有了崭新的认识。他觉得苏炳炎受到这样的待遇，虽然实至名归，但也足够高兴。二来他觉得这群家伙竟然能够想起苏炳炎这块活宝，那也证明他们不是一群愚蠢的人，只要不是愚蠢的人，便可以和他们打打交道，当然如果是再愚蠢的愚不可及，那么孙尚香是不会在他们身上浪费时间了，如果你因为心慈手软而和愚蠢的人做起了朋友，那么你的智商也会慢慢的变成愚蠢的人所拥有的那样。

    这不是说我们要公立的和某些特定的人**朋友，而是一定要清楚的意识到人和人聚拢在一起的时候，你本身也会发生的自己难以控制的崭新变化，如果不想让某些变化出现的话，那就要保持适当的距离，这不是嫌弃谁或者鄙视谁，更不是以不平等的态度对待谁。谁都不能否认那些看起来愚蠢的人可能拥有着其他方面的特点，但需要注意的是你更有自己的特点，而社会需要的是一个你自己知道自己特点的人，而不是一个茫然无措的家伙。

    清醒的认知是用来分析问题的，但分析问题却是为了功利着想，那就不对了。因此。不去和谁靠拢在一起是你分析之后的结果，但为了达到某种利益而去或者不去和另外一些人待在一起，那就是你的错了，这是一个非常简单的道理。对于苏炳炎来说，这样的道理其实并没有什么参考意义，它就像苏宁一样，从来不会在乎自己身边究竟怀着什么样的朋友，她有着自己的认知自己的信仰，自己的爱好，总会把它打造成一个世界观相对健全，但不见得和其他人拥有相同世界观的人。

    这样的人在后世的知识分子当中十分常见，他们可以因为世界观甚至价值观的问题大吵大闹，大打出手，但是如果说他们内心不是一个完善的人，那相信他会有1000种1万种精彩的表现，让这种无知的说法彻底消失。

    今天就是苏炳炎刷新同学们对他认知的绝好机会，于是他拿起同学们带来的书籍，大体上翻阅了一下，然后忽然将他们扣在那桌子上，冲着在场的众位仁兄大喊道：“我说同学们你们有没有点新奇意识啊，这些书我都翻过了，你们还给我看来你们不觉得累呀，我还觉得麻烦呢。”

    这番话一说完，周围的几个人立刻就炸锅了，一些不了解他的学生甚至讽刺说他在吹牛，这么多书他怎么可能都翻过来，然而很快就有一些了解他的人或者经常出入图书馆的人给朱炳岩翻了案，因为他们几乎每一次出现在图书馆里，都能看到苏炳炎这个身影，某种程度上图书馆简直就是为苏联而开设的，这个家伙的癫狂程度并不像那些喜欢组织罢课的人一样，非得要张牙舞爪的表现出来，但不代表她的内心没有任何狂热，他只不过是在静静地流淌，而这条河确实让人意想不到的世界第一大河流。

    尼罗河的伟岸养育了尼罗河，而苏炳炎这条鳄鱼今天张开了它的獠牙。

    他拍的那一摞高高的书，冲着下面唧唧歪歪喊个不停的学生大吼道：“老子可没有那个闲情逸致骗你们，老子说的是事情，这些书脑子的确都翻过来，你们要想听一下里面的内容，那当然是不成问题的，来来都给老子把耳朵竖起来，让老子来为你们一一介绍这些数据当中的内容，首先我们要从以前的舰船开始讲起，这些船只，有的非诚勿扰大概诞生于新石器时代，你们可能对这个名词不太了解这个名词大致几源于1万年前是的1万年前的时候，我们的先民就已经可以通过独木舟或者租房子之类的东西漂流在这危险的水域上，如果一个不慎的话，这些简陋的玩意儿完全可以把他们的小命给葬送掉，但值得我们敬畏的是他们还是做出了勇敢的尝试，并且为我们留下了丰富的经验和改进的过程。所以这就是我们的祖先最伟大的功劳，因此我们一定要感谢祖先，但要感谢的是他们勇于实践的做法，而不是他们创造出来的东西，那样我们就是坐吃山空的败家子，所以你们一定要记得，老子接下来所说的话，船只在过去的样子只会告诉你它的发展历程是怎么样的，而他的未来的样子，则不一定有相同的发展动力和发展需求而演变，这一点，一定要记住，否则你们只能算是剽窃祖先的功劳，不能算自己也做出了对文明的贡献，这一点是非常重要的。”

    在场的学生们万万没有想到，这个家伙除了一点正儿八经的内容不讲，竟然还唧唧歪歪的说出这样一番大道理，弄的他就像是学校里的那些学究一样，不过看在这个家伙如此受人推崇的份上，他们也就不与他一般见识了，只是一个劲的催他抓紧把书的内容讲一讲。